Контрапункт - Дидактички аспекти менторског рада са даровитим ученицима

Проучавањем литературе сусрећемо се са различитим појмовима који се користе као синоними за даровитост, а међу њима налазе се таленат, дар и надареност. Како би одредили овај феномен, различити аутори дискутовали су однос даровитости са појмовима као што су способност, интелигенција, креативност, стваралаштво, постигнуће, црте личности и други. Истражујући дидактичке аспекте менторског рада са даровитим ученицима из перспективе сарадника Истраживачке станице Петница Симона Кањевац указује да се на даровитост може гледати као на потенцијал за остваривање високих постигнућа у једном или више домена људског деловања, а под даровитим учеником се у том смислу подразумева онај који такав потенцијал поседује.