Dok se srpski učitelji žale da nam škole nisu visokotehnološki opremljene, Švedska se vraća tradicionalnim obrazovnim metodama jer su istraživanja pokazala da je prekomerna digitalizacija dovela do opadanja osnovnih veština kod učenika. Zato nameravaju da potpuno ukinu digitalno učenje, odnosno tablete za decu mlađu od šest godina. Da li su deci za pravilan razvoj važniji tablet i telefon ili olovka i papir u emisiji pored ostalog pitamo Snežanu Aleksić, psihologa i dečijeg psihoterapeuta i Momčila Stepanovića, master učitelja i pedagoškog savetnika.